Уже выше была речь о том, что между впечатлениями и следующими за их действием внешними реакциями имеется тесное взаимоотношение. Это взаимоотношение в известных случаях определяет строгое постоянство развития реакций при действии тех или других впечатлений и обусловливает то, что последние обычно являются как бы прямыми руководителями в выполнении соответствующих реакций, являющихся чисто рефлекторными реакциями. Таким образом, ближайшими руководителями всех вообще внешних движений необходимо признать прежде всего те впечатления, которые самым тесным образом связаны с перемещением данного члена. Отсюда очевидно, что для рефлекторных движений всех членов тела важнейшими руководителями должны быть признаны мышеч-но-суставные впечатления и механические впечатления кожных покровов.
Как известно, первые движения новорожденного младенца, кроме некоторых унаследованных, отличаются большою беспорядочностью и только мало-помалу под влиянием упражнения и под контролем мышеч-но-суставных и кожных впечатлений, к которым затем поединяется и контроль со стороны сетчаточных впечатлений, они приобретают характер правильных координированных движений.
Таким образом, лишь постепенно первоначально беспорядочные движения у новорожденных детей, не носящие никакого определенного плана и возбуждаемые органическими раздражениями, совершенствуются под контролем возникающих вместе с ними мышечно-суставных, осязательных и затем зрительных впечатлений, благодаря чему из случайного прикосновения и захватывания окружающих предметов вырабатывается правильно выполняемый акт.
Подобное же упражнение производится не только ребенком систематически изо дня в день, но и взрослыми при изучении всех вообще новых движений (письмо, шитье, игра на инструментах и т. п.).
В какой мере у взрослых людей контроль со стороны мышечно-суставных и осязательных впечатлений является необходимым для правильного выполнения движений, доказывается тем, что достаточно, чтобы впечатления от кожных покровов и от мышечной системы не передавались к центрам, как это бывает в патологических случаях перерождения или при перерезке задних корешков, содержащих центростремительные проводники от периферических приборов кожи, подкожной клетчатки, мышц, суставов и связок, чтобы тотчас же движения сделались неточными и неправильными.
Необходимо иметь в виду, что специальные ппособления воспринимающих периферических приборов обусловливают то, что действующие на них специфические раздражения вызывают известный род двигательной или иной реакции организма, характер которой определяется соотношением этих воспринимающих приборов с определенными органами тела, способными обнаруживать ту или иную реакцию. Последний факт вполне удовлетворительно объясняется тем, что в воспринимающих приборах, как мы уже упоминали выше, мы имеем своего рода трансформаторы, превращающие внешние энергии в нервную или нервно-психическую энергию, которая, достигая центров, передается затем по центробежным проводникам к мышечной системе и к секреторным клеткам, возбуждая их к деятельности .
В специальных воспринимающих органах, как глаз, ухо, язык и нос, внешними толчками для развития нервной энергии, как известно, являются специфические раздражения в виде света, звука, вкусовых и пахучих веществ. Эти специальные раздражения, хотя и не столь тесно связаны с движением соответствующего органа, как механические раздражения наружных покровов и мышц, являются тем не менее непосредственными руководителями известных движений, благодаря чему устранение этих раздражений прекращает и ряд связанных с ними движений. Так, устранение света прекращает реакцию зрачков, а развитие слепоты приводит к устранению движений глаз, руководимых световыми раздражениями, отсутствие обоняния и вкуса приводит к прекращению движения носа, губ и языка, происходящих под их непосредственным контролем, уничтожение слуха лишает движений ушную раковину и голову ориентировки по отношению звукам.
Под непосредственным контролем слуховых раздражений, между прочим, вырабатывается и такое важное орудие общения, как человеческая речь. Благодаря этому у глухих от рождения речь даже и вовсе не развивается, приводя к глухонемоте, а у оглохших в молодом возрасте речь искажается как в отношении интонации, так иногда даже и в отношении выговора отдельных слогов, при потере же слуха в более раннем возрасте даже речь и совсем утрачивается.
Но, кроме ближайшего руководства внешними реакциями со стороны, обслуживающей данный воспринимающий орган мышечной системы, каждое периферическое раздражение может служить руководителем внешних
реакций, развивающихся и в более удаленных от раздражаемого органа частях тела.
Так, механические раздражения кожных покровов и мышц одного члена могут быть руководителями по отношению к движениям других членов, а также зрение, слух, обоняние и вкус по отношению ко всем вообще двигательным органам тела, не входящим в сферу их ближайшего воздействия. В силу этого соотношения устранение соответствующих воспринимающих органов, не нарушая двигательной способности членов, вызывает недостаточность и неполноту реакции там, где она должна руководиться соответствующим внешним раздражением, причем эта недостаточность лишь до известной степени может компенсироваться с помощью других раздражений. Прекрасным примером могут служить слепые и глухие от рождения или с малолетства. Подробности в этом отношении были бы излишни.
Главная страница --> 